domingo, 28 de septiembre de 2008

MC-14


Para investigar no sólo es necesario usar un método científico porque sea más fácil o porque digan que se tiene que hacer de esa forma, ya que los investigadores y científicos a partir de pruebas, debates, discusiones han llegado a diseñar un método general de investigación; este método es muy completo y se usa para resolver muchos problemas, y tomar decisiones, este método no esta limitado a seguir un orden fijo, sino puede ir en diferente orden, consta de 14 pasos, de los cuales 11 son los fundamentales y 3 son los ingredientes de apoyo; a su vez los 11 pasos fundamentales pueden ser agrupados en secciones.

Etapas principales

Observación

  • Paso 1: Observación curiosa
  • Paso 2: ¿Existe algún problema?
  • Paso 3: Objetivos y planificación
  • Paso 4: Búsqueda, exploración y recopilación de evidencias

Inducción

  • Paso 5: Generación creativa y alternativas lógicas
  • Paso 6: Evaluación de las evidencias

Hipótesis

  • Paso 7: Realización de hipótesis

Prueba de hipótesis por experimentación

  • Paso 8: Experimentación, prueba y cuestionamiento de la hipótesis
  • Paso 9: Realización de conclusiones
  • Paso 10: Prórroga de afirmaciones, juicios de valor 

Tesis

  • Paso 11: Desarrollo de la teoría y envío a revisión por pares

Ingredientes de apoyo

  • Paso 12: Métodos creativos, lógicos y no lógicos y técnicos
  • Paso 13: Objetivos del método científico
  • Paso 14: Aptitudes y habilidades cognitivas


Info de :

www.oei.es/revistactsi/numero1/albornoz.htm

http://www.unesco.org/most/vallspa.htm

http://www.univalle.edu/publicaciones/journal/journal5/pag9.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/MC-14

Articulo publicado por Luis

INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN AMERICA LATINA, ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN FUERA DEL PAIS

Empezaremos mencionando que la inversión mundial en América Latina no supera el 2 por ciento de la inversión mundial en investigación y desarrollo (I+D). ¿Esto parece alarmante no? Quizá podríamos decir que es debido a la escasez de recursos y financieros, pero la realidad es una, como dice Mario Bunge un país sin investigación no va a ningún lado.

En otros lugares tenemos que Estados Unidos y Canadá ocupan el primer puesto en inversión en I+D seguidos por la unión Europea y Japón, en estoas países también se concentran la mayor cantidad de investigadores; por otro lado el PBI de Estados unidos cuadriplica al de América Latina y su inversión en I+D es 20 veces mayor; como vemos la investigación es proporcional al desarrollo del país o conjunto de ellos.

La economía del conocimiento debe ser vista como una llave para los países de América Latina y Perú, pues existe gran potencial para producir conocimiento, solo falta una mayor apuesta por el desarrollo de espacios institucionales que enfrenten el desafió de gestionar el conocimiento.

 Articulo publicado por Luis

 

 

lunes, 22 de septiembre de 2008

La ciencia, su metodo y su filosofia.(Mario Bunge)

Mario Bunge, en su libro “La ciencia, su método y su filosofía” decide por una definición más amplia de ciencia a la que primero llama “cuerpo de ideas”, y define como “el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible”, tal y como es entendida en la actualidad. Sin embargo, agrega la importancia de distinguir entre la ciencia formal y la ciencia fáctica, porque  “no toda la investigación científica produce conocimiento objetivo”, lo que no significa que deje de considerarse como tal. Para Bunge la lógica y las matemáticas son las llamadas ciencias formales, cuyo objeto de estudio son los entes formales, así como las relaciones lógicas (o mentales) que se establecen entre ellos; por su parte, las ciencias fácticas, que abarcan las ciencias naturales y las ciencias sociales, tienen como objeto de estudio a las cosas concretas y reales, es decir, la naturaleza y la sociedad.

Además agrega que ambos tipos de ciencia emplean el método científico se distinguen por su materia de estudio y la forma para alcanzar sus fines. De esta manera, la finalidad de las ciencias formales es demostrar o probar; en cambio, las ciencias fácticas buscan verificar, corroborar o invalidar una hipótesis; y aclara que, por la naturaleza misma del método científico, el conocimiento alcanzado siempre será provisional y perfectible.

Por otro lado Mario Bunge define a la tecnología como “el desarrollo de la actividad científica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales”.

En su libro el quiere dar a conocer lo importante que es la ciencia, y lo rica que puede ser para el mundo; para el la ciencia expande todo y es para enriquecer nuestro planeta moldeando a las necesidades de la naturaleza y del hombre.

Articulo publicado por Mary

Ciencia, tecnologia y desarrollo

Para comenzar, daremos inicio a una pequeña reseña de lo que es ciencia, tecnología y desarrollo.

 

La Ciencia es un proceso de investigación metódico y también la descripción de los resultados y métodos de investigación con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. No produce verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento. La ciencia en si es muy amplia y se divide en diferentes partes.

 

Ahora también la ciencia se le puede decir como la aplicación del conocimiento para entender las cosas de la vida y explicar, con el fin de resolver, los problemas que en ella se presentan lo que resulta verdaderamente importante. Cabe decir que es importante no perder la sana orientación y vocación de la práctica científica recordando que, el fin último de la ciencia es ayudar y beneficiar al mundo y todo ser viviente que en él habita. Ya que el desarrollo de un país depende en gran proporción de como va avanzando en materia científica y tecnológica, por supuesto a la motivación que se genere en los centros de educación para sembrar la semilla.
"La ciencia es uno de los medios para conquistar el mundo".

 

Para la tecnología, su origen griego es τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas.

Las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales, para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, etc.) y como medios para satisfacer deseos.

 

La tecnología logró que una buena parte de la población de naciones industrializadas tengan un mejore nivel de vida; se ha comprobado que actualmente muchas son las personas que superan las expectativas de vida y se desarrollan de manera más sana. En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería.

 

Y por ultimo el desarrollo es una condición social, en la cual las necesidades auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales. La utilización de los recursos estaría basada en una tecnología que respeta los aspectos culturales y los derechos humanos. Todos los grupos sociales tendrían acceso a las organizaciones y a servicios básicos como educación, vivienda, salud, nutrición y que sus culturas y tradiciones sean respetadas.

 

Ahora se puede decir que la tecnología nos asegura que ésta posee, con la ciencia, más similitudes que diferencias; ambos implican procesos intelectuales, se refiere a relaciones causales dentro del mundo material y llevan a cabo métodos experimentales en donde se realizan demostraciones empíricas que pueden ser verificadas si se las repite. Aunque ambos términos van de la mano, en los últimos años los avances científicos soportaron una fuerte oposición debido a que los individuos han llegado a temer más a la tecnología que a la ciencia; es por esto que muchas veces la ciencia se percibe como “objetiva” y “serena” mientras que la tecnología es algo que en malas manos puede llegar a estar fuera de control. De esta manera es que el desarrollo en cuanto a la tecnología es peligroso, si es bien se necesita de que la sociedad en que vivimos tiene que desarrollarse cada vez mas, esto puede ser a la vez perjudicial para la vida del hombre y en vez desarrollar estaríamos retrocediendo.

Articulo publicado por Mary

analisis de la situacion actual

La Ciencia y la Tecnología en estos momentos del mundo, esta pasando por una situación desastrosa en diferentes países, ya que en países desarrollados, la ciencia y la tecnología se esta yendo de sus manos, y lo mas lamentable es que no se dan cuenta. Por otra parte en los países subdesarrollados, dependen de la tecnología de los países desarrollados; y esto es ya que no tienen la disposición económica.

 

En general la ciencia y la tecnología contribuyen al mundo de una manera beneficiosa, ya que desde años anteriores hasta el día de hoy, han ido completando ciertas necesidades que posee el hombre (teléfonos móviles, Internet, GPS, Wimax, Wifi, Fecundación in Vitro, etc.). Pero mas al fondo de lo que puede hacer; tenemos que dar una vista en cuanto como es en los países subdesarrollados, estos son los que no poseen de suficiente economía para establecer centros de investigación; como siempre se dice de que hay la disposición y las personas necesarias par hacer uno de estos centros pero lo que falta es quien de un paso adelante y esto también es asumiendo que debe haber un permiso del Estado según sea el país. Mientras tanto, todo quedara igual y seguirán siendo dependientes de los países desarrollados.

 

Si es bien hay que aclarar, que por investigación hechas en diferentes partes del mundo, opiniones dadas por seres humanos, se dice que, la ciencia y la tecnología esta siendo tomada de una manera incorrecta ya que, están generando una dependencia que luego no tendrá buenos resultados, y esto por que no todo es perfecto, y no todo lo que se haga mediante tecnología, siempre saldrá para beneficio al ser humano, de una u otra forma hay pros y contras, de los cuales es necesario tomar en cuenta. No podemos dejar que la tecnología nos maneje, sino que nosotros debemos manejarla; de la mejor forma.

 Articulo  publicado por Mary

domingo, 21 de septiembre de 2008

Metodo Cientifico

Del griego: meta:hacia, odos:camino

Del latín: scientia: conocimiento

“Camino hacia el conocimiento”

 

Descripción:

 

·        Observación del objeto a estudiar.

·        motivar a la experimentación.

·        Testar la hipótesis con experimentos.

·        Analizar los resultados

·        Realizar un informe final.

 

 

Pilares:

·        Reproducibilidad, para lo que se puede comunicar los resultados de un experimento con facilidad.

·        Falsabilidad, se debe poner a prueba las hipótesis de tal forma que niega la veracidad de este.

 

Topologías:

 

El conocimiento constituye métodos como propuestas racionales:

 

  • Empírico-analítico: es progresivo y autocorrectivo que se distingue como:

Ø      Experimental: es un método hipotético deductivo.

Ø      De Observación científica

Ø      De medición

  • Hermenéutico: estudio de la coherencia de textos, sus normas y principios.
  • Dialéctico: es una renovación histórico-social.
  • Histórico: analiza las etapas del objeto en desarrollo.
  • Sintético: propone razones de diferentes elementos para formar una hipótesis.
  • Lógico: es un método hipotético que se deriva en:

Ø      Lógico deductivo:

-         Directo de conclusión inmediata

-         Indirecto de conclusión mediata

Ø      Lógico inductivo:

-         De inducción completa: es posible si conocemos todos los elementos que forman el objeto de investigación.

-         De inducción incompleta: al no ser posible estudiar todos sus elementos se hace generalizaciones.

Ø      Analogía: asemeja las características entre dos objetos.

 

  • Sistemático: modifica el objeto de investigación mediante su estructura.

 Articulo publicado por Milagros

Como criar y matar a la gallina de los huevos de oro

La investigación es la búsqueda de la verdad, que alimenta a la técnica para que esta diseñe medios para cambiar el mundo en lugar de estudiarlo.

 

Es necesario esperar que la investigación tenga frutos, puesto que toda investigación  a la larga se convierte en nuevos descubrimientos.

 

Sugerencias de interés político cultural:

 

  • Fomentar la ciencia básica para alimentar la técnica  y por consiguiente la economía y el gobierno.
  • Promover las ramas de la cultura intelectual y de ellas sus enlaces.
  • Averiguar los estímulos y sus inhibidores de la ciencia y la técnica.

 

Enemigos de la investigación básica:

 

  1. enseñanza autoritaria, datista, memorista y aburrida.
  2. ignorancia en cuanto a las ramas de conocimiento por parte de los educadores.
  3. recorte de inversión a la investigación.
  4. falta de planificación para promover la participación por lo que estudiantes desisten estudiar ciencias.
  5. ideologías tradicionales que censuran a la investigación.
  6. falta de constancia en cuanto al pensamiento moderno.
  7. negación de la búsqueda de la verdad, falta de cultura.

 

Para promover la investigación es necesario:

 

·        mejorar la enseñanza de la ciencia e invertir más en la investigación.

·        promover la enseñanza a estudiantes de forma gratuita.

·        la participación de dichos investigadores debe ser mejorada.

·        Fomentar el pensamiento critico

·        Las universidades deben fomentar la ciencia no el dinero.

Articulo enviado por Milagros.